Sitzenbleiben, Berufsausbildung. GapFill

Im Schuljahr 2018/2019 sind in Deutschland 2,3 Prozent der Schüler sitzengeblieben. Fast 4% der bayerischen Schülern haben  dieeineinemdas zusätzliches Schuljahr absolvieren müssen. In Städten wie Hamburg und Berlin, wo das Sitzenbleiben fast  undsondernoderaber völlig abgeschafft wurde, liegt der Prozentsatz bei 1%. In einigen Ländern ist das Sitzenbleiben nur auf freiwilliger Basis oder in besonderen Fällen möglich. In anderen Ländern müssen Kinder mit mangelhaften Noten an einem verpflichtenden Nachhilfeunterricht teilnehmen,  anstattumsowiesowohl das ganze Jahr zu wiederholen. Ist diese Wiederholung eine Möglichkeit, motivierter und reifer zu werden oder ein Nachteil, der   diedasdemden Schüler lebenslang schaden wird?

Experten sagen, dass das Sitzenbleiben eine sehr teure Maßnahme ist und dass die Verlängerung der  SchulzeitLernenSchultagWiederholung sowohl die Steuerzahler als auch die Volkswirtschaft belastet. Von Bildungsökonomen wird geschätzt, dass dies jedes Jahr rund 1,8 Milliarden Euro kostet. Diese Summe hätte eine bessere Auswirkung, wenn die Regierung das Geld in das gesamte Bildungsbudget investieren  würdewirdwerdenwäre.

Schüler haben berichtet, dass das Wiederholen einer Schulstufe zu einem Gefühl der Beschämung führen kann. Sie haben auch Angst  darandafürdavordavon, in der neuen Klasse akzeptiert zu werden und einen neuen Freundeskreis aufzubauen. Jedoch wird auch gesagt, dass ihr Selbstbewusstsein steigt, da sie besser mit dem  LernstoffKinderFächernUnterrichten umgehen können und dadurch eine bessere Leistung erzielen können. Lehrern zufolge gibt es oft Schüler in der Klasse 7 oder 8, die leistungsfähig aber faul sind und einfach lernen müssen, sich anzustrengen. In solchen Fällen kann das Sitzenbleiben als Anreiz  gehenwerdenseindienen, indem es die Schüler ermutigt, sich mehr zu bemühen und mehr zu lernen. Es macht aber keinen Sinn, alle Fächer zu wiederholen, wenn die Schüler nur in ein paar Fächern  gutekeineschlechtediese Noten haben.